jeudi 22 janvier 2015

APT, Audit de Performance Tutorale

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APT, Audit de la Performance Tutorale Pour les organisations offrant des formations hybrides et à distance qui souhaitent améliorer l’ac...
mercredi 21 janvier 2015

Revoir les conférences du séminaire international en ligne des 10 ans de t@d

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https://www.youtube.com/channel/UCIoJG2ZWbxpd3xDBCQ-hPfA/videos
lundi 19 janvier 2015

Diaporama sur la priorisation des réponses tutorales

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lundi 12 janvier 2015

15/01 : Bar en ligne - Prioriser les besoins de soutien des apprenants

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mardi 6 janvier 2015

Atelier du REFAD le 1/04/15 : Guide en ligne de bonnes pratiques en tutorat à distance

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GUIDE EN LIGNE DE BONNES PRATIQUES EN TUTORAT A DISTANCE Offert par audioconférence appuyée par Internet par Marcelle Parr et Mélanie ...
samedi 3 janvier 2015

Vidéo d'Anna Vetter sur la rétroaction pédagogique dans les exercices autocorrectifs

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vendredi 2 janvier 2015

Thèse de Clément Dussarps sur la dimension socio-affective et l'abandon en FOAD

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Clément Dussarps a soutenu sa thèse le 27 novembre dernier (à paraître). Il a cherché à répondre, et y parvient dans de larges mesures, à ...
mercredi 31 décembre 2014

Bonne année 2015 !

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samedi 27 décembre 2014

Appel à participation à un projet t@d : Création d’un outil collaboratif en ligne de suivi de la relation tutorale

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APPEL CLOS La personnalisation des interventions tutorale n’est réellement réalisable qu’à partir du moment où le tuteur peut garder tr...
vendredi 26 décembre 2014

Etre emphatique ou empathique

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La posture tutorale nécessite pour les enseignants de déplacer le H Ne plus être emphatique pour devenir empathique