Le tutorat à distance, lorsqu’il n’est pas ignoré, apparaît pour de nombreuses personnes, trop onéreux. Effectivement, c’est du temps humain, mais ce qui est également largement ignoré ce sont les gains sonnants et trébuchants qu’il permet de générer.
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La réactivité ascendante est une méthode permettant d'organiser les interventions tutorales réactives en plusieurs niveaux.
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Une formation de qualité est certainement celle qui associe de manière équilibrée les activités d'apports, d'apprentissage et de remédiation.
Parfois, les apprenants éprouvent des difficultés à se lancer dans une activité d'apprentissage et/ou de production. Il est alors utile, de manière préventive, de les aider à se questionner sur l'intérêt pour eux, l'effort nécessaire, la méthode à privilégier, les bénéfices qu'ils en tireront, leur motivation et d'autres dimensions encore qui sont abordées dans ce document
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En formation à distance, la responsabilité de trouver ses lieux d'apprentissage est transférée aux apprenants. Il est pourtant souvent nécessaire de les aider à faire les bons choix.
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