Jacques Rodet
samedi 21 novembre 2015
Parution du volume 11 des Fragments du Blog de t@d
Jacques Rodet
mercredi 6 février 2013
mercredi 14 décembre 2011
Parution du volume 9 des Fragments du Blog de t@d
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Je vous rappelle que le Blog de t@d est largement ouvert à tous ceux qui souhaitent s'exprimer sur le tutorat à distance.
lundi 28 février 2011
Parution du volume 8 des Fragments du Blog de t@d
Ce huitième volume des Fragments du Blog de t@d, regroupe les principales contributions qui sont parues sur le blog de juillet 2010 à février 2011.Ces textes sont répartis dans différentes rubriques : Penser (apports à la réflexion sur le tutorat à distance) ; Pratiquer (retours de pratiques) ; Regards sur (à propos de textes parus sur le tutorat) ; Témoignage ; varia (traitement de thèmes connexes au tutorat).
J'espère que vous trouverez du plaisir et de l'utilité à leur lecture.
Je vous rappelle que le Blog de t@d est largement ouvert à tous ceux qui souhaitent s'exprimer sur le tutorat à distance.
Cordialement,
Jacques Rodet
Téléchargement du PDF (60 pages)
lundi 28 juin 2010
Parution du volume 7 des Fragments du Blog de t@d
Ce septième volume des Fragments du Blog de t@d, regroupe les principales contributions qui sont parues sur le blog de décembre 2009 à juin 2010.Ces sept derniers mois, nous avons accueilli les textes d'une petite dizaine d'auteurs différents. Parmi eux, des praticiens mais aussi des chercheurs. Ces textes sont répartis dans différentes rubriques :
- Penser : apports à la réflexion sur le tutorat à distance ;
- Pratiquer : témoignages de pratiques ;
- Regards sur : à propos de textes parus sur le tutorat ;
- Actualités : analyse de faits pouvant impacter le tutorat à distance ;
- Chroniques : traitement de thèmes connexes au tutorat.
Téléchargement (PDF, 115 pages ; 1,27 Mo)
mercredi 1 avril 2009
Parution du volume 5 des Fragments du Blog de t@d
Ce cinquième volume des Fragments du Blog de t@d, regroupe les principales contributions qui sont parues sur le blog de janvier à mars 2009.La rubrique « Pratiquer » est constituée intégralement des billets que j'ai consacrés aux bonnes pratiques pour aider les apprenants. Ces billets sont les premiers d'une série qui se poursuivra dans les prochains mois.
Suite à l'appel à témoignage que j'avais lancé sur la question de la rémunération des tuteurs à distance, vous trouverez l'ensemble des billets qui ont traité de ce thème.
La rubrique « Regards » porte sur un livre de Geneviève Jacquinot et sur une vidéo de Christophe Batier et de Marcel Lebrun.
La rubrique « Penser »regroupe deux billets qui traitent respectivement de la tension entre les rôles d'aide et d'évaluation confiés aux tuteurs et des dimensions socio-constructivistes des interventions tutorales.
Si durant ce trimestre, j'ai été le principal contributeur, je tiens à vous rappeler que le Blog de t@d est largement ouvert à tous ceux qui souhaitent s'exprimer sur le tutorat à distance.
Très bonne lecture !
Jacques Rodet
Téléchargement
lundi 29 décembre 2008
Parution du n°4 des Fragments du Blog de t@d
Ce quatrième numéro des Fragments du Blog de t@d, regroupe les principales contributions qui sont parues de septembre à décembre 2008.Restant fidèle au classement par rubriques (Penser, Pratiquer, Regards sur des écrits) des précédents numéros, j'en introduis une nouvelle (Rencontres) qui a vocation à rassembler les billets parus à propos de différentes manifestations traitant du tutorat à distance.
Plusieurs billets font directement référence à l'excellente thèse de Nathalie Deschryver. D'autres contributions de Josianne Basque, de Catherine Roupié et de moi-même complètent ce numéro.
Certains d'entre-vous ont certainement été informés de la parution de Tutorales, revue que j'ai voulu dédier au tutorat à distance. Aussi, je tiens à préciser que les Fragments du Blog de t@d conservent toute leur utilité dans la mesure où ils regroupent des billets dont le style d'écriture est bien différent des articles publiés dans Tutorales.
PDF (1,1 Mo)
mercredi 3 septembre 2008
Hors série des Fragments du Blog de t@d. La lutte des tuteurs de la Téluq
J'ai le plaisir de vous annoncer la parution du hors série des Fragments du Blog de t@d, qui regroupe l'ensemble des messages parus concernant la lutte des tuteurs de la Téluq.Préfacé par Fernand Roy, tuteur à la Téluq et Sylvie Pelletier, Présidente du Syndicat des tuteurs et tutrices de la Télé-Université-CSN, ce numéro a pour ambition de garder trace de cette lutte en tout point exemplaire.
Les conflits sociaux sont des opportunités d'interaction entre agents qui en tant que telles peuvent faciliter l'évolution du groupe social. Le conflit n'est pas une pathologie sociale puisqu'il peut être créateur de lien. La fonction unique du conflit est assimilable à une recherche d'homéostasie dans la mesure ou il s'agit de rétablir la cohésion, voire l'unité, de ce qui a été désuni préalablement.
Il est à noter que les conflits sociaux ont vu leurs buts progressivement évoluer. Si la recherche de meilleures conditions salariales et matérielles sont rarement absentes des conflits, ceux-ci portent de plus en plus fréquemment sur des valeurs plus symboliques telles que le pouvoir ou le prestige attachés au statut professionnel. En ce sens, le recours au conflit pour affirmer une identité professionnelle se situe bien dans cette nouvelle génération de conflits sociaux. La lutte des tuteurs de la Téluq en est un parfait exemple.
Télécharger le PDF (2 Mo)
mercredi 2 avril 2008
Parution du volume 2 des Fragments du Blog de t@d
Ce deuxième volume des Fragments du Blog de t@d récapitule à sa manière l'activité de notre communauté durant le premier trimestre de 2008. Tout d'abord, le blog n'est plus seul depuis le lancement, au mois de janvier, du portail www.tutoratadistance.fr qui comprend également une base documentaire et un espace de veille. Les nombreux relais qui ont répercuté ce lancement montre que notre communauté est bien implantée dans le paysage de la formation à distance et a facilité l'accès des visiteurs désormais issus d'une cinquantaine de pays. La base documentaire répertorie plus de 120 articles scientifiques consacrés au tutorat. La veille est structurée autour d'un widget créé par Philippe Inowlocki qui permet à chacun d'indiquer les ressources traitant du tutorat à distance qu'il repère lors de ses usages habituels de navigation sur le web. J'encourage donc chacun à participer à cette veille et renvoie à l'article de la rubrique «Participer» qui présente de manière très complète comment vous pouvez le faire.
Une nouveau rendez-vous dominical a été lancé par Philippe Gaberan sous la forme de la publication d'une chronique replaçant régulièrement le tutorat dans le cadre plus vaste de l'éducation. Vous retrouverez plusieurs de ses textes dans le présent volume.
Ce trimestre a également été profondément marqué par la lutte opiniâtre des tuteurs de la Téluq qui viennent, au moment où nous écrivons ces lignes, d'obtenir enfin satisfaction auprès de leur direction. Alors que l'identité professionnelle du tuteur à distance est problématique dans de nombreux pays et notamment en France, nos collègues Québécois qui ont mené une grève de plus de deux mois, nous montrent en quelque sorte une voie possible : construire et faire reconnaître l'identité professionnelle du tuteur à distance par la revendication et l'obtention de conditions de travail équitables.
Je ne se saurais terminer cet éditorial sans remercier toutes et tous ceux qui par leurs interventions ont contribué à faire vivre t@d durant ces trois mois en particulier Philippe Inowlocki et Philippe Gaberan ainsi qu'André-Jacques, Benoît, Christian, Denis L., Denis S., Elise, Monique, Nicolas, Patrick et Parfait.
Fragments du Blog de tad - volume 2 - avril 2008 Télécharger le PDF
lundi 24 décembre 2007
Publication de "Tutorat à distance" volume 1 des Fragments du blog de t@d

En cette fin d'année, le blog de t@d apporte, lui aussi, son paquet au pied du sapin.
Le volume 1 des Fragments du blog de t@d rassemble, dans un fichier PDF (2 Mo), une sélection d'articles publiés sur le blog organisée en trois parties : Contributions, retours sur les sondages et un dossier sur le tutorat par les pairs.


