L’ingénierie tutorale stratégique produit le système tutoral, le scénario tutoral et l’audit tutoral.
Elle est qualifiée de stratégique car elle est fondée sur la mise en œuvre d’un plan s’appuyant sur des méthodologies de définition, conception et évaluation du dispositif tutoral.
Elle peut être mise en œuvre lorsque l’institution dispose de tuteurs expérimentés pouvant se passer de formation spécifique aux interventions à réaliser dans la formation concernée.
Les tuteurs peuvent également réguler leurs actions au regard des résultats de l’audit.
Ils découvrent leurs tâches tardivement et la qualité du tutorat est envisagée indépendamment de leurs compétences.
Ressource associée : Jacques Rodet (2016). L’ingénierie tutorale. Livre.
https://goo.gl/nRonkm
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